MMP PENDIDIKAN FISIKA II 2025

Musyawarah Mahasiswa Prodi (MMP) Pendidikan Fisika II 2025 resmi dilaksanakan pada hari Sabtu, 23 Agustus 2025, bertempat di Ruang C3.03.01 Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Surabaya. Kegiatan ini dihadiri oleh lebih dari 100 peserta, yang terdiri dari pengurus Himpunan Mahasiswa Prodi (HMP) Pendidikan Fisika, Majelis Permusyawaratan Keluarga (MPK), Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM), serta perwakilan mahasiswa dari berbagai angkatan. Sebagai agenda resmi organisasi, MMP menjadi forum penting bagi mahasiswa untuk melakukan evaluasi, refleksi, dan menyampaikan aspirasi terkait jalannya roda organisasi. Forum ini dirancang untuk mengevaluasi kinerja pengurus HMP Pendidikan Fisika setengah periode 2025–2026, menyampaikan laporan pertanggungjawaban program kerja, sekaligus membahas tata tertib dan agenda strategis bagi periode berikutnya. Dengan demikian, MMP tidak hanya menjadi kegiatan administratif, tetapi juga menjadi sarana untuk memperkuat solidaritas dan komitmen bersama.
Acara dimulai sejak pukul 07.00 WIB dengan registrasi peserta, dilanjutkan pembukaan resmi. Setelah menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Mars Unesa, acara diisi dengan berbagai sambutan dari ketua pelaksana, ketua HMP Pendidikan Fisika, Dosen pembina kemahasiswaan, serta koordinator prodi. Sambutan-sambutan tersebut menekankan pentingnya peran mahasiswa dalam menjaga keberlangsungan organisasi, meningkatkan kualitas akademik, serta memperkuat budaya refleksi dan transparansi. Rangkaian utama MMP terdiri dari sidang pleno yang membahas agenda musyawarah, tata tertib, hingga pemilihan presidium tetap. Salah satu sesi penting adalah laporan pertanggungjawaban pengurus HMP Pendidikan Fisika periode berjalan. Laporan ini dipaparkan secara rinci, termasuk capaian program kerja, kendala yang dihadapi, serta evaluasi terhadap kegiatan yang telah terlaksana. Pada sesi berikutnya, Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) FMIPA UNESA tuut menyampaikan laporan pengawasan kinerja HMP, yang menyoroti aspek transparansi dan akuntabilitas organisasi. Selama pelaksanaan, musyawarah berlangsung cukup dinamis. Mahasiswa aktif menyampaikan masukan dan kritik membangun, terutama terkait efektivitas program kerja dan strategi pengembangan organisasi di masa depan. Diskusi berjalan secara demokratis dengan penuh semangat, namun tetap kondusif. Hal ini menunnjukkan bahwa mahasiswa Pendidikan Fisika memiliki kesadaran tinggi akan pentingnya keterlibatan dalam proses pengambilan keputusan organisasi. Seperti halnya kegiatan besar lain, MMP juga menghadapi sejumlah kendala teknis. Beberapa di antaranya adalah keterlambatan peserta yang menyebabkan acara dimulai sedikit mundur, miskomunikasi terkait peminjaman ruangan, hingga keterlambatan distribusi konsumsi. Sie dokumentasi juga mencatat bahwa pengambilan gambar hanya terfokus pada satu arah sehingga kurang menyeluruh. Meski demikian, setiap  kendala ditangani dengan solusi cepat. Panitia menekankan koordinasi lebih baik antar-sie, briefing mendadak di hari-H, serta pembagian jobdes untuk yang lebih jelas untuk mengurangi kesalahan teknis. Secara umum kegiatan MMP Pendidikan Fisika II 2025 dinilai. Walaupun terdapat beberapa hambatan kecil, acara dapat berlangsung sesuai jadwaldan berakhir tetap waktu. Panitia melaporkan bahwa antusiasme peserta tetap tinggi hingga akhir acara. Evaluasi akhir menyarankan agar pada pelaaksanaan agar pada pelaksanaan berikutnya, persiapan dilakukan lebih matang dengan mengadakan simulasi teknis sebelunya, sehingga kendala-kendala kecil dapat diminimalisir.

Melalui Musyawarah ini, HMP Pendidikan Fisika menegaskan komitmennya untuk terus menjaga transparansi, meningkatkan kualitas program kerja, dan mempererat tali silaturahmi antar mahasiswa. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi wadah pembelajaran berharga bagi seluruh pengurus, baik dalam aspek kepemimpinan, manajemen organisasi, maupun kerjasama tim MMP Pendidikan Fisika II 2025 bukan hanya forum administratif, tetapi momentum strategis untuk memperkuat identittas dan semangat kebersamaan mahasiswa Pendidikan fisika. Dengan semangat refleksi, evaluasi, dan inovasi, kegiatan ini diharapkan dapat melahirkan generasi mahasiswa yang lebih profesional, berintegrasi, dan sip menghadapi tantangan akademik maupun organisasi di masa depan.